北极星计划

The NorthStar Project

好的教学无法复制，但好的设计可以赋能。

“北极星计划” 是一套全新的高质量教学材料(HQIM)。我们交付的不是标准剧本，而是一个赋能您成为 “教学设计师” 的支持系统，陪伴您看得更远，走得更稳，成就非凡的自己和学生。 了解更多

  • 它不是一个"产品"，而是一个"研究计划"

  • 它的用户不是"客户"，而是"同行者"和"研究伙伴"

  • 它的营销不是"广告"，而是"学术交流"和"专业邀请"

  • 它的价值主张不是"让教学更轻松"，而是"让教学更深刻"

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《骆驼祥子》整本书阅读家长支持 在线阅读
￥0
《骆驼祥子》整本书阅读家长支持

《骆驼祥子》整本书阅读家长端，是面向家长的家庭轻陪伴支持材料。它不是家庭教学包，不是主题讲解稿，也不是检查孩子读懂没有的工具，而是帮助家长在孩子阅读《骆驼祥子》的过程中，少讲满、少替代、少裁决。家长端围绕“不讲满、不替代、轻轻接回”的原则，提供总体入口、五阶段家庭轻护程、低位轻问、阅读波动观察、家校轻回接和成人主题词避坑等支持。它帮助家长在孩子读偏、读断、急着贴主题词或说不出来时，用一句轻问把孩子接回书里的具体情节、证据和人物变化过程，让家庭陪伴成为阅读过程的温和支持，而不是另一场家庭课堂。

7年级 8年级 9年级 语言
基于LSG
《骆驼祥子》整本书阅读学生支持 在线阅读
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《骆驼祥子》整本书阅读学生支持

《骆驼祥子》整本书阅读学生端，是面向学生的阅读过程支持材料。它不是答案册，也不是主题词整理表，而是帮助学生在阅读过程中沿着“原来相信什么—后来遇到什么—为什么越来越难走通”的线索，不断线地理解祥子的变化。学生端通过五阶段阅读路径、空支架填写、证据回看和人物命运变化带走单，引导学生回到人物、处境、变化与文本依据，逐步形成自己的阅读判断，最终带走一种可以迁移到其他作品中的人物变化读法。

7年级 8年级 9年级 语言
基于LSG
《骆驼祥子》整本书阅读教师支持（轻量版） 在线阅读
￥0
《骆驼祥子》整本书阅读教师支持（轻量版）

《骆驼祥子》整本书阅读教师端（轻量版）是一套面向语文教师的低门槛课堂嵌入式判断支持材料。它不要求教师推翻原有教学设计，也不替代完整教师端授权版，而是帮助教师在已有课堂中嵌入核心判断、课堂三问、停手点与学生抢跑接法。轻量版围绕“祥子原来相信的那条路为什么一步步走不通”展开，帮助教师把学生从主题词、品质词和结论词拉回原著证据与人物生活道路变化过程。

7年级 8年级 9年级 语言
基于LSG
〈骆驼祥子〉整本书阅读教师版 在线阅读
￥78
〈骆驼祥子〉整本书阅读教师版

《骆驼祥子》整本书阅读教师端（授权版）是一套面向教师备课、课堂实施与课后复盘的完整教学支持材料。它不以“三起三落”“旧社会黑暗”“祥子失败了”等结论词作为教学起点，而是帮助教师带领学生沿着“原初相信—第一次破损—连续冲击—关键失效—整书回照”的路径，理解祥子原本相信的生活道路如何一步步失去成立条件。授权版包含25个教师端正式文件、14课时PPT和14个对应讲稿PDF，支持教师完整实施一轮《骆驼祥子》整本书阅读。

7年级 8年级 9年级 语言
基于LSG

专业成长

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学习结构生成理论（LSG）教师指南
￥9.9
学习结构生成理论（LSG）教师指南

《LSG理论教师指南》是一份面向教师的理解支持文件，不是理论总论，也不是项目宣传，而是帮助教师看懂教师支持文件、课时详案与课堂判断逻辑的工作文本。它围绕“学习为什么不能只看结果”“支持为什么不能做满”“课堂里怎样看学生走到哪一步”“语文单元为什么要守住进入—压实—连线—带走”等关键问题展开，帮助教师把文件、课堂、判断与复盘重新接成一条线。当前版本先聚焦语文学科，后续可继续向其他学科扩展。

语言
语文内容进阶与教学单元框架参考手册（小学3-4年级）
￥88
语文内容进阶与教学单元框架参考手册（小学3-4年级）

本手册是北极星计划（NorthStar Project）专为小学3-4年级语文教师与教研员研发的专业工具书。针对该学段面临的教学目标模糊、评价缺乏标准及认知断层等痛点，手册引入KDU（知道-能做-理解）与逆向设计（UbD）理念，对统编教材32个单元进行了结构化重构。通过构建标准化的全局标签库、纵向贯通的认知进阶图谱及基于证据的评价量规，手册将隐性的语文素养转化为可观测、可评估的行为指标。它旨在为感性语文注入理性力量，帮助教师实现从经验型教学向循证型教学的专业升级，真正看见思维生长的秩序。

3年级 4年级 语言
语文内容进阶与教学单元框架参考手册（小学5-6年级）
￥88
语文内容进阶与教学单元框架参考手册（小学5-6年级）

一套面向小学高年级（5-6年级）语文教研与教师成长专业工具文档。它不提供现成教案或课堂流程，而是通过全局标签体系、学生画像与内容进阶图谱，以及基于 UbD 的教学单元框架，帮助教师澄清教学设计中的关键判断对象。手册以稳定、可共享的专业语言支持教师个体设计与集体教研，适合长期使用与反复调用，为语文教学决策提供结构化支撑。

5年级 6年级 语言
初中语文内容进阶和教学单元蓝图参考手册
￥68
初中语文内容进阶和教学单元蓝图参考手册

一套结构化课程实施方案，旨在让语文教学从模糊走向科学。它提供三年进阶图谱、KDU单元教学蓝图及评估量规三大工具，清晰描绘学生7-9年级的能力生长轨迹。本书不替教师做判断，而是提供专业地图，赋能教师从教材执行者进阶为课程设计专家。

7年级 8年级 9年级 语言

数学

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从掌握算法到建构模型：以数学单元《比，比率和百分比》教学为例
￥24 / ￥30
从掌握算法到建构模型：以数学单元《比，比率和百分比》教学为例

数学教学如何超越仅仅掌握算法？本手册将引导您完成从“算法执行者”到“模型建构者”的深刻转变。您将学会设计可视化、可探究的学习体验，赋能学生用数学的眼光理解和创造世界，成为真正的教学设计师。

数学
数据的语言：统计学入门
￥31.5 / ￥45
数据的语言：统计学入门

《统计：表示、分析和解释数据》单元围绕统计探究的核心展开，引导学生逐步深入理解数据的表示、分析与解释。设计以层层递进的方式，引导学生掌握点图、直方图、箱线图等多种数据呈现方式，并学习运用集中趋势和离散程度等核心度量来描述数据特征。教学过程强调根据数据性质和问题情境选择最恰当的分析方法，最终通过一项综合性表现任务，要求学生整合所学，分析真实数据以支撑决策。

6年级 数学
典范（E）
表达式和方程：商业指南
￥23.52 / ￥29.4
表达式和方程：商业指南

《表达式和方程》单元旨在帮助学习者建立对代数核心概念的概念性理解，包括变量、表达式、方程及不等式。设计贯穿一条从抽象推理到现实应用的主线，引导学习者运用方程、表格和图表等多种方式表示和分析数量关系。整个学习过程层层递进，最终聚焦于一个真实商业情境的表现性任务，要求学习者综合运用所学知识进行数学建模，以解决复杂问题并进行论证。

6年级 数学
典范（E）
日常数学：解锁比、比率和百分比
￥27.72 / ￥39.6
日常数学：解锁比、比率和百分比

《比，比率和百分比》单元围绕“比与比率”核心概念展开，旨在帮助学生建立对数量关系的深刻理解。设计引导学生辨析比、比率及百分比的异同，并运用表格、图形等多种方式解决实际问题。学习的最终高潮是完成一个综合性项目，要求学生设计食谱并进行成本核算，以此检验并迁移所学知识。

6年级 数学
典范（E）

社会研究

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从认知事实到构建叙事：以历史单元《工业化意味着进步吗？》教学为例
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从认知事实到构建叙事：以历史单元《工业化意味着进步吗？》教学为例

社会科学教学如何超越仅仅认知事实？本手册将引导您完成从“事实记忆者”到“叙事构建者”的深刻转变。您将学会设计多视角史料探究，培养学生的审辨性思维，成为激活历史思辨能力的教学设计师。

社会研究
撰写出色研究论文的蓝图
￥14.4 / ￥18
撰写出色研究论文的蓝图

《撰写研究论文》单元旨在系统化地引导学习者掌握学术性论文的完整写作过程。它将复杂的写作任务拆解为选题立论、信源评估、谋篇布局、同行互改等一系列循序渐进的模块。通过提供清晰的脚手架、详尽的指南与多样的过程性核查，本设计着重培养学习者构建论点、运用证据与遵循学术规范的核心能力，最终赋能其独立完成一篇结构严谨、论证充分的学术作品。

11年级 12年级 社会研究
典范/若改进（E/I)
理解种族灭绝的架构
￥17.6 / ￥22
理解种族灭绝的架构

《世界种族灭绝》单元以“种族灭绝”为核心议题，从该术语的缘起与定义入手。设计引导学生通过对一系列不同历史案例的递进式探究，从教师支持下的研究逐步走向独立分析。最终，学生需综合多案例的模式与教训，模拟政策研究者撰写一份“白皮书”，旨在探寻预防未来暴行的可能路径。整个过程强调研究能力的养成，以及对人类共同命运的现实关怀。

11年级 12年级 社会研究
典范（E）
自由与安全：《爱国者法案》与美国的平衡术
￥23.84 / ￥29.8
自由与安全：《爱国者法案》与美国的平衡术

《宪法权利》单元引导学生探究宪法权利的适用范围与局限。通过深入研究历史上的最高法院判例与当代的《爱国者法案》等文献，学生聚焦于个人自由与保障公共福祉之间的核心张力关系。设计将历史探究与现实应用相结合，引导学生基于证据讨论和分析复杂的社会议题，最终通过论证来清晰地表达和捍卫自己的立场。

9年级 10年级 社会研究
典范（E）